Le sexe masculin aujourd´hui

Autrefois, être un homme était synonyme d´être un homme viril. D´être grand, large et fort. De se battre pour conquérir, protéger et survivre.

Statut quo: Qu´est-ce que l´on recherche prioritairement chez un homme?
Est-ce sa virilité appréciée dans le passé?

Le sexe masculin d´aujourd´hui peut avoir un physique bien moins imposant. Ce qui compte est ce qu´il a dans la tête! Il doit être malin, penseur non pas dans un sens philosophique, mais dans le sens de la théorie de l´évolution darwinienne. Il faut que le sexe masculin soit capable de s´adapter à tout évènement. Bien sûr, c´est une qualité requise que d´être un être intelligent. Cependant, cette volonté ou ce désir d´ancien idéal masculin persiste. Dans un premier temps, lorsqu´une femme voit un homme, c´est son physique qu´elle prend en considération. Sauf dans le cas où ils commenceraient à parler à table, de manière à ce qu´elle n´ait pu voir son physique entièrement. Dans ce cas-ci, la manière de penser joue un rôle déterminant.

De nos jours, cela étant dit, le physique d´un homme n´est plus l´outil servant à mener une action contre autrui. C´est la psychique qui détermine sa survie dans le monde.
Un homme ayant l´apparence d´une brute sans rien dans sa boîte crânienne ne permet pas grand chose à part ce à quoi les sociétés occidentales, principalement,  s´opposent. La violence, l´affront, le combat, la volonté de s´affirmer en tant qu´être viril n´est plus une qualité communément admise.

Or, il y a toujours un nombre restreint d´esprits qui préfèrent la corpulence à l´intelligence...

On doute peu du fait qu´un homme intelligent ait plus de chance de survivre qu´un homme robuste sans capacités cognitives élevées....


Frédéric de Voltaire

Une autre manière de penser pour trouver réponse à la question existentielle de l´Homme

Lorsqu´une personne a des difficultés de compréhension et si elle n´est pas apte à changer de niveau (pour ainsi dire: d´être suffisamment flexible, en vue de se positionner de manière à comprendre l´objet d´étude) parce qu´elle fonctionne selon un autre processus que ceux que l´on a l´habitude d´observer, alors c´est à l´assistant de trouver une façon de rendre compréhensible l´objet d´étude. Ainsi, ce n´est pas le patient qui se doit d´être changé, mais c´est le chemin menant à la compréhension de l´objet d´étude qui doit lui être rendu compréhensible.

Chaque être humain dispose d´un système mental lui permettant d´appréhender le monde dans lequel il vit. Chaque être humain a une manière de fonctionner. Habituellement, chaque être humain est flexible - peu importe son degré. C´est ce qui lui permet de vivre et de survivre dans le temps. Car sans flexibilité, il ne lui serait pas possible de s´adapter à toute situation- notamment nouvelle. Or, lorsque pour quelque raison que ce soit, un être humain ne dispose pas de cette faculté (flexibilité), alors il est statique. Cela ne lui permet que difficilement d´appréhender son environnement. Le recours à l´aide doit lui permettre de retrouver cette stabilité. Si cette dernière ne vient pas de lui vers l´objet, alors le lien doit venir de l´objet à lui. En ce sens, même avec un système mental différent, une fois qu´il a appris à utiliser sa manière de pensée, il peut agir comme tout être que l´on tend à qualifier de normal. Normal dans le sens de "en moyenne".



Laissons chacun s´exprimer comme il lui a été donné la possibilité de le faire. Ne soyons pas impatients au point de mettre de côté ceux qui sont différents. Apprenons leur plutôt à faire l´usage de leur capacités intellectuelles se différenciant de celles reconnues. Cela pourrait nous avancer sur bien des thèmes, que d´avoir des gens ayant d´autres approches.


Frédéric de Voltaire

L´être humain confronté à ses préférences au détriment d´autrui

L´être humain serait-il victime de sa propre nature?

Préférant suivre ses préférences, afin de réaliser ses rêves, même en vendant du rêve aux autres se fondant sur le néant d´un point de vue matérialiste, il complexifie ses actions. Parce qu´il préfère se sauver lui-même que sauver tout le monde. Parce qu´il cherche à être supérieur aux autres. Dans la nature de l´espèce humaine, l´homme veut s´imposer à son environnement. Alternant entre différentes stratégies, il s´y adapte ou tente de le dompter. Parfois, il échoue. Mais il continue dans cette lignée. Parfois, il y arrive et continue sans pourtant jamais arriver à son but. Si l´intelligence lui permet de faire croire aux autres que les rêves qu´il propose ont une valeur supérieure à le leur, alors il arrive a les devancer. Le monde, dans lequel nous vivons est le fruit des rêves de certains qui réussissent à s´imposer à la majorité. Nous vivons et perdons grâce à ses rêves. Peu importe qu´ils soient réels ou immatériels.

Pourquoi un ingénieur financier devrait être payé 100 à 200 fois plus qu´un ingénieur des ponts?
Le premier construit du rêve alors que le second construit du concret, utilisable par tous.

Tout observer d´un oeil curieux et établir des rêves intelligibles profitant à tous - même si étant profitable à soi-même dans un premier temps, mais s´étendant aux autres dans un second temps.


Frédéric de Voltaire

L´empathie n´est que partielle

Tout est dit dans ce titre.

L´empathie ressentie ne peut jamais être de nature à englober toutes les émotions ressenties par le protagoniste. Cela résulte tout simplement du fait que chaque situation est différente, chaque ressentiment l´est autant tout comme chaque façon de percevoir nos émotions personnelles le sont. Ainsi, lorsqu´une personne se dit pouvoir et savoir ressentir le même degré qu´intel ressent, cela ne doit pas être vrai. En effet, il est possible d´avoir vécue au même moment une même situation, mais avec des sens individualisés et subjectifs, l´encodage est finalement différent. Donc, l´empathie est partielle et incomplète.

Essayer de ressentir ce que les autres ressentent peut être un moyen de stimuler ses sens et de tenter de voir le monde d´un autre point de vue.

Frédéric de Voltaire

Le formatage de la part de la société

Je ne parle que des pays où j´ai moi-même vécu: France, Allemagne et États-Unis (New Jersey - précision parce que d´un État à un autre, les modes de vie peuvent sensiblement varier; en Allemagne, les différences entre Länder sont bien moins fortes sur un pan sociétal)

Le formatage de la part de la société est tel que nous en sommes pour la plupart d´entre nous, inconscients. Inconscients ou nous l´avant déjà intériorisé, ce qui nous permet de ne plus y prêter attention. Seules quelques gens savent qu´il y a un processus de formatage de la part de notre société, et c´est pour cela, qu´elles tentent de rejeter la structure sociétal. C´est gens là sont entre autres, les anarchistes, oui.

Peut-être ont-elles raison de rejeter tout formatage non naturel, imposé "d´en haut" (par l´État par l´intermédiaire de ses dirigeants élus par ce qu´on appelle des processus démocratiques; processus qui en réalité ne permettent pas de refléter les volontés de tous: dictature du choix de la majorité, certains ont le droit de vote, d´autres non...).
Peut-être n´est-il simplement pas possible de vivre sans formatage. Car une société sans formatage est une société sans structure, et une société sans structure pourrait difficilement avoir des règles à respecter et donc, ce serait comme Hobbes l´a dit en d´autres termes: un état de guerre ou chacun n´obéit qu´à sa propre volonté.

Le formatage de la société est donc une influence exercée sur nous qui nous oblige à mener un certain rythme de vie avec des contraintes et des droits.
Qui n´arrive pas à s´adapter a perdu d´avance. Parce que seuls quelques-uns sont prêts à se révolter et à "faire une révolution". Pour l´instant, dans les trois pays que je traite, l´heure n´est sûrement pas arrivé de révolter le système sociétal. Il se peut fortement que cela soit le cas dans des décennies, mais pas aujourd´hui. Pourquoi? Parce que simplement, tout le monde n´est pas conscient de ce qu´il leur arrive. Chacun a tendance à mener sa propre vie et se préoccupe de ses préférences et donc de ses besoins individuels - ce qui est "normal" (une conséquence du capitalisme).

Bien sûr dans ce formatage imposé, chacun peut y trouver son compte. Comme De la Boetie disait, dans une relation de domination est dominé celui qui veut être dominé- sans quoi le dominé tenterait de sortir de la dominance du dominant pour dominer ce dernier!
Pour cela, il suffit de s´adapter. La capacité à un être de pouvoir s´adapter est une condition de vie. Qui ne s´adapte pas peut faire face à un contre courant, résister quelque temps, puis se noyer finalement. Aussi triste que cela puisse paraître, telle est la réalité. Malheureusement au détriment de certains...

En clair, si quiconque ne trouve pas son compte, c´est qu´il n´est pas apte à s´adapter et donc à être flexible.

Il faut se donner les moyens d´être adaptable: d´apprendre au travers de ses expériences et d´évoluer. C´est bon pour soi-même et c´est bon pour l´Humanité, car celle-ci devient davantage intelligente.


Frédéric de Voltaire

Le rôle de l´obligation dans l´évolution (développement et croissance) amélioratrice

L´obligation.

En droit, on tend à dire que lorsque l´on bénéficie de droits, on bénéficie par définition de devoirs. Comme si l´un était la compensation naturelle de l´autre: le droit du devoir et vise versa. Ces constructions sont du même registre que les contrepoids "noir et le blanc", "yin et yang"...

L´obligation est en réalité une forme de pouvoir sur autrui. Permettant à ce dernier de se surpasser et d´évoluer. Évoluer, en psychologie, c´est un développement qualitatif et une croissance quantitatif. En clair on s´améliore massivement. Sans obligation, on tend à faire moins, voire à ne rien faire. L´obligation est donc une pression exercée sur un comportement (partiellement ou totalement ) dénudé de pression - sans quoi il ne serait pas nécessaire d´en exercer une.

Si l´obligation atteint un seuil de pression trop élevé, tel un concasseur, il se peut que la cible soit endommagée. Ainsi, il faut trouver la limite maximale et se déplacer entre l´équilibre et le maximum.
Résultat: la cible évolue grâce à l´obligation

Donc, oui l´obligation est un bon item pour la progression, du moment que l´être exerçant l´autorité soit doué de raison.

Frédéric de Voltaire

Conseils méthodologiques pour un étudiant novice

Prenez cette note à coeur jeunes novices!

Je me suis rendu compte de l´importance qu´une méthode d´apprentissage peut avoir au cours de mes études universitaires. Personne ne m´avait formé à une certaine organisation. Je me suis donc formé moi-même sur le terrain. Au moins, j´aurais appris par moi-même. Mais pourquoi pas recevoir quelques idées a priori?

Développer un esprit de curiosité: être curieux vous mène à vouloir savoir et vouloir savoir c´est:


S´informer - qui est la règle prédominante.
Il faut que vous vous informiez parce que sans informations, vous restez dépendants des autres.

Ensuite: l´organisation.
Sans organisation, ce peut être le désarrois et pour l´éviter, mieux vaut s´organiser. Rien de plus simple: il suffit que vous vous procuriez un agenda. Ainsi vous pourrez voir et préparer a priori ce que vous devez rendre dans le futur. Car, si vous avez du temps maintenant, utiliser ce temps est synonyme d´avoir tout réglé - dans la mesure du possible - et de vous permettre d´avoir du temps libre dans le futur! Plus vous aurez de temps libre dans le futur, plus vous pourrez le combler.

Liens relationnels entre étudiants.
Tentez d´entrer en contact avec d´anciens étudiants (surtout ceux étant une ou deux années en avance sur vous et mois ceux qui travaillent - même si cela peut être utile!), afin de vous faire une idée de ce à quoi peut ressembler un examen de vos professeurs.

Textes et marquage.
Lorsque vous lirez des textes et même des livres - si ils vous appartiennent - choisissez des couleurs afin de structurer votre lecture et votre prise de notes dans vos cahiers:

Surlignez d´une couleur (orange p.ex.) les noms d´auteurs, théoriciens....
D´une autre couleur (jaune p.ex.) vous pourriez surligner les informations importantes: définitions, concepts clés....
Entourez des notions davantage importantes que les autres.
Et encadrez en rouge les lois, règles générales!

[En] " Bref ", j´ai appris ça:

1. curiosité
2. s´informer
3. agenda
4. relations interétudiantes
5. marquage de textes

Frédéric de Voltaire